1. 以数建模，发散思维

随着科学技术的不断发展，数学建模在科研、工程、社会科学等领域的应用日益广泛。数学科学学院特邀请到韩海山教授进行数学建模培训讲座。本次讲座围绕“数学建模的重要性”“实例问题解析数学模型”“建立数学模型的基本步骤”以及“数学模型与数学建模的概念”四大核心议题展开，旨在激发同学们的数学兴趣，提高数学建模能力，培养创新思维和解决实际问题的能力。

2. 讲座现场

讲座伊始，韩老师从数学建模在专业课中的应用入手，有力阐述了数学建模专业学习中的重要性，随后，韩老师通过一系列实际问题，详细讲解了数学建模在各个领域的应用，如物理、经济、生物等。同时韩老师也指出我们身边的很多东西其实都可以通过数学建模的方法予以解决。这些案例不仅让同学们看到了数学建模的广泛性和实用性，也感受到了数学与实际生活紧密相连的魅力。此外，韩老师的讲座还涉及了数学建模的基本方法和一般步骤，比如在进行模型准备时要了解实际背景、明确建模目的、搜集有关信息、掌握对象特征，从而形成一个比较清晰的“问题”。

在讲座过程中，韩老师还分享了自己在数学建模领域的经验和心得，并着重强调了“数学模型是所研究问题的内在规律的数学描述”，和“数学建模就是用数学方法解决实际问题”两个关键点，为同学们提供了宝贵的参考和借鉴。

3. 讲座总结

讲座尾声，韩老师通过“数学建模难不难？高大上吗？”两个简单而又引人入目的问题，激发了同学们对数学建模的兴趣。此外，数学科学学院院长钱伟懿对此次讲座作了深刻的总结，他强调：数学建模在我们的专业学习中起着至关重要的作用。同学们要勇于尝试，积极参与，不断培养创新思维，进而提升数学建模能力。

通过本次讲座的学习，同学们不仅提升了数学建模的能力，还培养了创新思维和解决实际问题的能力。未来，我们期待更多的同学能够投身到数学建模的实践中去，用数学的智慧去点亮创新的火花，为社会的进步和发展贡献自己的力量！