为进一步加强线上教学组织管理工作，全力保障线上教学质量，4月20日下午，大学外语教学部以视频会议的形式召开线上教学工作交流研讨会。会议由程迎新主任组织召开，王超老师主持，大外部全体任课教师参加。

图1：大外部召开全体教研会议，程迎新主任讲话

程主任首先传达了学院关于线上教学工作的安排，同时，带领教师认真学习了教务处下发的各教学单位的优秀典型教学案例，之后，就线上教学工作作出了几点要求：一、为了使同学们获得更好的学习体验，大学外语部各位教师应均采用直播课的形式进行授课，并且做到课前有通知，课中有互动，课后有要求；二、各位老师都要加强学习，深入研究各类教学典型案例，并且互相多听课借鉴，多进行集体研讨，从而全面提高线上课堂教学质量；三、老师们在课程中要注意进行思政教育，启智润心，打造有温度的课堂；四、在教学内容方面还可适当加入考研与四、六级应考知识，满足同学们的学习需求；五、以赛促学，以赛促教。鼓励教师们积极参与学院课程思政案例大赛，组建教学团队参加外研社“教学之星”比赛等，要做好相关的参赛准备；六、老师们要积极参与各种教学培训，多多“充电”，及时更新知识体系，掌握更多的教学手段，更好地服务于教学。

接着，在王超老师的主持下，各位任课教师就各自的线上教学经验和问题、困惑一一发言。各位老师在选用平台、软件功能使用、课程资料建设、课上课下互动方式、突发事件的应对措施等方面做了分享交流，互相学习促进。

图2：周弘扬老师分享课程思政建设经验

图3：陈明月老师分享各平台软件特色功能的使用

老师们提出的问题主要集中在以下几个方面：一、课上问答参与度有限，部分学习较好的同学普遍参与度高，其他同学比较难调动；二、直播教学会遇到网络信号不好的问题，会对上课造成一定影响；三、个别学生迟到早退或者缺勤，在教师提问的时候不在线。

就以上问题，大外部全体教师做了充分的探讨。对于课堂互动的问题，施宇老师认为因为同学们之间都比较熟悉，那么就可以通过叫学号的方式互相提问，如果同学回答不上来，可以让其他同学帮助，如果答对了就让其他同学都给发一些表情鼓励一下；于晓宇老师则在每次提问前都做提前预告，让同学们有准备的时间，并且提高了课堂效率；王愉老师则通过“发福利券”的方式调动同学们的参与度，同学们都在聊天框发自己的答案，教师截到3次都主动留言回答问题的同学会加平时分；王愉老师总能发现同学们身上的闪光点，经常鼓励大家；陈明月老师则通过举办线上辩论赛的方式调动学生的积极性，让同学们就课文论题充分讨论，发表自己的看法；周弘扬老师会在课上分享一些热点话题的英语视频，并且辅助小测验，效果良好，同学们都会积极地参与答题，并亮出自己的分数；孙悦莹老师提到要在平时就增加与同学们之间的互动，所谓“亲其师信其道”，做学生的良师益友，同学们也就在课堂中感觉到更加自在，更愿意参加活动。

对于网络不通畅的问题，几位老师分享了自己的看法：田密老师使用的教学平台是钉钉，为了防止在线课堂的卡顿，她在上课前两小时左右就申请打开，以防进不去；李彦伯老师认为，如果有同学网络信号不好，则可以与旁边的同学可以共用一台设备。

针对出勤率的问题，于晓宇老师提出了一个对策，如果是早上的课程，可以每个寝室安排一个男生提供叫醒服务，尽可能保证同学们都能按时到课；周弘扬老师则会让学生拍自己上课的照片进行签到，及时检查学生听课状态。

王超老师强调，各位老师要加强与学生以及辅导员老师的交流，掌握学生学习动态，多关心关爱学生。各位老师们都各尽所能，充分展现出了身为人师的责任感与使命感。

程迎新主任对老师们的线上教学工作给予了充分的肯定，并指出，线上教学要持续坚持不放松，要坚持问题导向，全面梳理、精准施策，不断改进教学条件和方法，确保相关工作的顺利开展。

问题在交流中解决，经验在沟通中增长。老师们的谆谆教诲就像这四月的春风，舒适惬意。满怀着对教育的热爱，大外部全体教师们将继续以赤诚的心勇于探索，积极实践，助力同学们成长成才！